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En la tarde del 6 de octubre

El enfrentamiento ocurrido la tarde del 6 de octubre, víspera del comienzo de la reciente guerra entre Israel y Gaza, provocó el incendio en la zona de juegos de la escuela infantil por los cócteles molotov. Las llamas literalmente derritieron los materiales de juegos, ennegrecieron las paredes, quemaron el césped artificial y dañaron el sistema eléctrico de aire acondicionado. Los niños no han retomado las clases en el aula contigua a la zona de juegos porque el panorama sigue siendo desolador. 

Los objetivos del proyecto apuntan a reconstruir la zona de juegos infantil, donde en primavera y otoño se realizan actividades lúdicas, recreativas, deportivas, educativas y al aire libre, también con los padres.  Por este motivo están previstas las siguientes obras: 

* Retirar del suelo el material ennegrecido por el fuego 

* Alisar el nivel del suelo irregular debido a la rotura del hormigón debajo del césped artificial 

* Compra de césped artificial para cobertura. 

* Reparación del sistema de aire acondicionado averiado: se quemaron los conductos eléctricos que conectaban los electrodomésticos del aula contigua a la zona de juegos. 

* Reparación de ventanas de aulas cuyos cristales cortafuegos se han roto. 

* Limpiar las paredes ennegrecidas y pintar las paredes. 

* Reparación del tejado dañado por el incendio. 

* Compra de juegos nuevos para sustituir a los quemados.   

Además, también era urgente reparar el muro que bordea la carretera que conduce al jardín de infancia, que lamentablemente se derrumbó parcialmente debido al deslizamiento del terreno por la lluvia. El muro afectado se encuentra en la parte que conduce a la entrada de la guardería y esto está causando importantes molestias especialmente a los niños y familias que tienen que utilizar una entrada secundaria en el lado opuesto, a menudo bloqueada por piedras, bombas molotov y escombros por los tensos acontecimientos diarios. 

Objetivos: 1. Restauración de la zona de juegos para permitir que los niños vuelvan a realizar las distintas actividades lúdicas, lúdicas, deportivas y educativas que en ella se realizaban. 

2. Asegurar el camino que recorren los niños para llegar a la escuela infantil. 

Beneficiarios directos: 45 niños de 3 a 6 años. Indirectos: padres y comunidad local. 

Contribución local: el transporte y los salarios de los trabajadores que realizarán las obras de renovación de la zona de juegos (con un coste estimado de 2.000 €) correrán a cargo de la comunidad local. 

Coste del proyecto: 50.000€ 

«La Caridad en la verdad es la principal fuerza impulsora del auténtico desarrollo” (Caritas in Veritate,1).

Un desarrollo que para ser humano ha de ser integral y universal: de toda la persona y de todas las personas (CiV, 8-11); y hay que entenderlo, ante todo, como vocación humana y no solo como cuestión técnica y económica pues “en el designio de Dios, cada hombre está llamado a promover su propio progreso, porque la vida de todo hombre es una vocación” (CiV, 30).

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Contexto

La escuela infantil de las Misioneras combonianas, Santa María de Betania, está situada en la zona de los llamados «territorios ocupados», junto al muro de separación. La construcción del muro de seguridad provocó la división de la aldea de Al-Azareyah (Betania, mitad en Israel, mitad en Palestina). Esto hizo que la mayoría de los niños que asistían a la guardería no pudieran seguir aprovechando esta oferta educativa. Hasta el día de hoy ni siquiera el puesto de control junto a la guardería está activo, simplemente está vigilado por una patrulla militar. 

Entre las consecuencias negativas del muro de «separación» colocado entre Israel y Palestina, no sólo está la imposibilidad de encuentro e intercambio entre los dos pueblos, sino también un enfrentamiento continuo entre militares y palestinos. Esto muy a menudo se materializa en el lanzamiento de piedras o botellas incendiarias a los puestos de control y el lanzamiento de botes de gas lacrimógeno por parte de los militares. 

El pueblo evangélico de Betania, llamado en árabe Al-Azareyah (Lugar de Lázaro) es hoy una pequeña ciudad árabe de Jerusalén Este, que tiene unos 40.000 habitantes (Azareyah/Abu Dish). Hasta la construcción del «Muro de Seguridad» (iniciado en 2004) se consideraba un barrio de Jerusalén. Pero hoy sus habitantes necesitan permisos especiales para acceder a la ciudad de Jerusalén. Al-Azareyah se encuentra cerca del asentamiento israelí más grande de Cisjordania: Maale Adumim. Los trabajadores palestinos todavía sufren graves consecuencias: el aumento significativo del desempleo palestino. Alrededor del 28% de los habitantes de los Territorios Ocupados están desempleados y el 60% de las familias viven en la pobreza. En un contexto de máxima inestabilidad política e inmersa en el intrincado conflicto árabe-israelí, la comunidad de Betania se levanta a la sombra del «Muro de Seguridad”, que marca la vida de los habitantes del barrio y divide en dos la comunidad y el pueblo. La dificultad de obtener permisos de entrada en la ciudad es la causa de una grave crisis económica y social en la zona, agravada por los problemas de acceso a los servicios educativos y de salud.

Acerca de la escuela y las Misioneras

La escuela a la sombra del muro

Un punto de referencia para las familias (cristianas y musulmanas) de Jerusalén Este desde hace 50 años.

Visitas necesarias

Un grupo de obispos procedentes de Europa y Norteamérica ha querido volver a visitar la guardería.

A 20 años de su canonización

Recordando el décimo aniversario de la canonización de Daniel Comboni, su fundador, en 2013.

más de 50 años al servicio

Vídeo del 50º aniversario de la presencia comboniana en la ciudad santa de Jerusalén.

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TITULAR: CONSTRUYENDO PUENTES. CONCEPTO: ESCUELA DE BETANIA

 

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